张宝君 常潇楠

(吉林师范大学 马克思主义学院，吉林 四平 136000)

习近平总书记指出：“信息化为我们带来了难得的机遇。我们要运用信息革命成果，加快构建融为一体、合而为一的全媒体传播格局。”[1]移动通信和数字技术的日新月异，媒介传播载体的不断演进，催生了媒体格局的重构与舆论生态的重建，信息传播已经进入多元媒体融合的时代。面对媒体融合发展的新样态，高校思想政治教育只有因势而谋，应势而动，顺势而为，才能主动拥抱融媒体，使其活起来，更好地服务国家人才发展战略，为中华民族伟大复兴培养德、智、体、美、劳全面发展的时代新人。当前，把握融媒体发展态势，明确新样态下高校思想政治教育创优的实践进路，是推进高校思想政治教育因势而进的核心旨要。为此，高校要针对融媒体时代思想政治教育对象、环境、载体变化的新样态，结合学生思想、行为和需求习惯的新变化，坚持以组织协同化、队伍全能化、内容品质化、载体融合化、手段智慧化，推动思想政治教育创优，使之成为高校立德树人的重要阵地。

一、组织协同化：高校思想政治教育创优的应势之需

协同理论作为综合性新兴理论，是用于寻找事物共同特征和协同机理，促进系统有序运行的科学。协同效应特指事物系统内部各子系统间相互作用而产生的整合作用。融媒体时代，媒介融合要求多元媒介深度融合，构建信息采集、制作、推送、反馈一体化融媒体“中央厨房”。……