□许 嵘 欧阳超群 尹灿东

高校大学生意识形态管理工作至关重要，它事关高校立德树人的标准和维度。因此，高校必须高度关注意识形态工作管理，凝心聚力为社会主义建设培养新时代大学生。围绕大学生意识形态培育工作，高校可结合脚手架理论，以大学生喜闻乐见的流行新媒体为脚手架，为高校大学生意识形态培育提供可行化方案。

一、脚手架理论的概念与内涵

脚手架是教育学家布鲁纳借用建筑行业专业术语提出来的一个理论。脚手架理论的基础来源于最近发展区理论，学习者可以凭借一定的辅助物来完成原本无法独立完成的任务。“脚手架”可以帮助学生穿过最近发展区并辅助学生到达下一个发展阶段的重要工具。

二、工作建议与思考

随着00后大学生的到来以及新媒体的迅速发展，大学生意识形态培育工作需要采用新的工作方法及工作路径。高校思政工作者是大学生意识形态培育的主力军。在捍卫马克思主义在大学生意识形态领域培育工作的指导地位、增强主流意识形态在大学生群体中的凝聚力与引领力等方面，高校思政教育团队肩负重要责任。值得注意的是，以班级或专业为单位，采取统一时段及上课地点，并在大学生群体中开展的大学生思想政治理论课及大学生主题班会课，是目前对新时代大学生进行系统化马克思主义理论教育的最主要渠道。换言之，它们均是具有鲜明意识形态属性的大学生思想政治教育载体。……