孟 方 圆

(曲阜师范大学,山东 曲阜 273165)

习近平总书记在2018年全国教育大会上明确提出要坚持中国特色社会主义发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,强调把立德树人作为根本任务。当代大学德育建设虽然已经取得了一定成就,但仍然存在许多问题,尤其是近来发生的香港一些大学生参与暴乱的行径更给予我们警醒。如何避免当前大学德育中的形式化问题?如何进行行之有效的道德教育?由西方教会人士创办的金陵女子大学(下文简称“金陵女大”)为我们提供了一个案例。校刊,是反映学校生活的刊物,同时也是学生交流思想见解的重要平台。从校刊的作者来源看,主要是金陵女大的教职员、学生或校友,真实性强;从校刊的内容看,有时政、学校记事、校友来信、诗歌、散文、小说等,既可以反映当时的历史背景又能反映学校和学生生活状况。校刊中记载了金陵女大丰富多彩的校园活动和社会实践活动,这成为该研究的重要一手资料。以校刊为中心进行考察,不仅可以充分挖掘校刊的历史价值,还能还原金陵女大德育活动的原貌。

德育概念有广义和狭义之分,广义的德育包括思想、政治、法治、道德教育等,狭义的德育教育仅指道德教育。本研究采用的是广义的德育,即“德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成的规律,采用言教、身教等有效手段,在受教育者的自觉积极参与和互动中,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法治和道德几方面素质的系统活动过程”[1]。……