吕文静

网络文化对宣传国家方针政策、引导学生学习思政理论知识以及传播思政信息具有积极作用。但网络文化的负功能也会阻碍高校思政教育工作的开展。在此背景下，如何利用网络文化正能量开展思政工作是现阶段高校思政工作的重要内容之一。这就要求高校思政教育工作与时俱进，发挥网络文化对高校思政教育的积极作用。

一、网络文化对高校思想政治教育产生的挑战

（一）对高校思想政治教育工作提出较高要求

随着网络时代的到来，网络文化影响范围逐渐扩大，对高校思政教育工作者提出新要求。网络文化具有传播范围广的特点，易对高校学生产生影响。在学生被网络文化影响前，高校思政教育工作者就应当适应网络大环境，提升自身素质，构建和完善自身网络知识体系。目前，部分高校思政教育工作者不足够了解网络文化，对网络文化不够重视，认为仅延续传统思政教育工作的形式就能完成网络时代背景下的思政教育工作，这是一种错误的认知。高校学生是新事物、新知识的主要接受群体，只有足够了解学生思想和内心，思政教育工作者才能得到学生尊重，才能掌握学生心理现状，高效开展思政教育。

（二）给高校思想政治教育带来新挑战

传统的高校思政教育教学更重视讲事实、摆道理，一般通过思政课程和思政相关主题班会等开展高校学生思政教育。由于网络大环境的影响，高校学生可以利用互联网掌握大量信息，传统的思政教育模式已不适合现阶段的高校学生发展，反而会让部分学生感到反感，导致思政教育效果大打折扣。……