黎群

（秀山土家族苗族自治县职业教育中心，重庆 409900）

引言

在当前我国C 语言程序设计全面普及的背景下，其为我国社会的各行各业带来了深刻的变革，而信息技术素养也逐渐成为当前我国中职院校学生必备的素质。为了进一步提升我国中等职业院校C 语言程序设计基础教学的有效性，本文对当前中等职业院校C 语言程序设计基础课程中存在的问题进行分析，并提出了几点相应的改革策略。

一、中职C 语言程序设计基础教学现状

随着C 语言程序设计技术与网络技术的发展，C 语言程序设计在当前各个领域的工作中得到了普遍的应用，在此背景下，中职学校也逐渐在C 语言程序设计教学的师资力量与教学设备升级方面加大了投资，使C 语言程序设计基础的教学有效性能够得到提升。另外，由于当前的生活与工作均与C 语言程序设计产生了密不可分的关系，因此学生需要对C 语言程序设计基础教育的重要性产生足够的认知，同时也需要对C 语言程序设计的配置与系统进行一定程度的了解，并掌握C 语言程序设计的基本操作，尤其是对于办公软件的熟练操作。而随着互联网技术的飞速发展，学生还需要掌握与互联网有关的基础知识，学会对互联网思维进行有效运用，利用互联网优势获得更加广泛的知识，使其能够具备最为基本的问题分析能力与有效沟通能力。C 语言程序设计技术与其他技术相比较，其具有更新速度快等特点。……