周春明

（湖北省黄冈外国语学校，湖北 黄冈 438000）

引言

高中数学教育必须本着以学生为中心的指导原则，以培养学生的综合素质为首要目标，努力推动学生们的全面发展和提高。具体表现是：对传统的教学模式加以改良，只有通过革新教学模式和内容，才可以更好地推动学生们的学习和发展。教师们都应该具备坚实的数学知识功底，但同时也要坚持以学生发展能力作为教育过程中的出发点，让其主动学习，并引导其在学习过程中动手学习，并从其的亲自感受中获得所学知识，最关键的是，使学生在此过程中建立数学的应用思想。

一、高中数学新课程的理念

随着我国教育行业新课程理念的日益发展，高中数学课程正面临着新的发展和进步，对老师的教学能力提出了更高的要求，在老师的高中数学教学过程中，也应该有很强的多样性，以确保各种能力水平的学生在数学教学活动的支持下，获得不同程度的发展与提高。所以，教师应该加强高中数学基础知识教育，以培育和提高学生的数学知识素养和对数学知识的了解水平；同时，教师还应该加强对高中数学课程的针对性、多样化与选择性，使不同的学生在数学课程中得到不同的发展和培养。在实际的教育生活中，要进一步开阔学生的眼界，给学生的发展进步创造更加宽广的发展平台，制定出有效完整的课程体系。

教育在不断改革和发展的过程中，教师还需要积极应对当前的教育改革提倡的开展学生主动学习方法，并放弃以往传统的题海战术这种具有明显缺陷的教育方法，当前教学工作需要能够适应新课程的改革和变化。……