周阳 李晓曼 卞舒云

（江苏理工学院人文社科学院，江苏 常州 213000）

新冠疫情的肆虐给中国经济带来了很大的影响，随着疫情发展的此起彼伏，高校资助育人工作也面临更大的困难。经济重启和抗疫之间保持平衡使就业市场面临巨大的压力，在这种情况下，贫困家庭的学生更是雪上加霜。为此，党中央和国务院高度重视和关心高校家庭经济困难学生。习总书记多次做出一系列重要指示，要求多措并举做好疫情防控期间高校资助育人工作，切实保障家庭经济困难学生生活和学习的基本需求。本课题组前期通过对我国普通高校资助工作现状的调查，从资助体系、资助队伍、资助模式三个维度分析其困境产生的原因为资助体系缺乏科学性、资助队伍单一以及缺乏发展性资助机制。[1]同时课题组前期通过对比我国与美国、英国、日本等国家的高校资助政策，在资助模式、还款政策等方面获得相关启发和借鉴。本文将根据国际经验及启示，结合我国国情，从高校、大学生自身、政府和社会的角度提出解决疫情下高校资助工作困境的应对之策。

一、国外高校资助政策

（一）美国方面

众所周知，在世界范围内，美国的教育事业，尤其是高等教育是比较发达的。而他们在资助政策与模式应用方面也做了很多尝试。上世纪50 年代到60 年代，他们先后推出了“贷款资助”“斯泰福贷款”等多种助学贷款政策，而后，又围绕助学贷款这一思路，开辟了助学金、奖学金以及勤工俭学相结合的混合式自助政策，通过学校、政府以及社会方面的合力来促进有效资助。……