李正林

（江西师范大学马克思主义学院，江西 南昌 330022）

一、历史学习的重要意义

要理解历史教育在培养社会科学类人才中的重要作用就有必要先说明历史学习的重要价值。历史学习一直是人类不曾间断的内容。在当代社会，历史学已经成为人文学科的主干，在世界范围内几乎所有国家的都重视培养学生的历史知识，不仅是在在高等教育阶段，在每一个教育阶段都如此。在我国，历史学的正式教育至少在初中阶段就开启了。这一切表明了历史学习对于人的成长成才和社会的发展都具有重要的作用。具体来说，历史学习的重要意义可以简要的概括为两方面的内容。

首先，历史学习的重要意义在于经世致用。正所谓“以古为镜，可以知兴替替”[1]。“经世致用”这一名词是由明末清初的反封建思想家黄宗羲、顾炎武等人提出的。简单来说就是学习古人之事在于“治世和救世”。中国古代是最重视“经世致用”的历史学习观了，历朝历代都会花大价钱去编纂史书，目的就是吸取前朝灭亡或兴盛的教训经验，然后把这些经验教训教授给后人。在当代，“经世致用”依然是历史学习最为重要的价值所在。学者们在科学理论的指导下、运用科学合理的研究方法对历史进行严谨、客观的研究，并通过符合逻辑的思考寻找能借鉴的深层次历史经验或吸取教训。当然，历史不能为我们解决当下的社会问题、解释社会现象提供直接的答案，任何理论或者模式都是基于特定的历史条件而产生的，直接照搬历史模式很容易走进历史“死胡同”。……