马欣

（奇台中等职业技术学校，新疆 昌吉 831800）

音乐,自古以来都以其工具性和人文性特征,带给人们美的体验和享受。中职学校的音乐学科作为一门非常重要的学科,不仅仅可以看作是艺术的具体表现,也是良好的艺术课堂氛围中给学生以美的熏陶,是促进中职学生身心健康成长与发展的必要因素。音乐素养是一种抽象的艺术,是感受、表现及创造音乐的前提和基础,在音乐学习的过程中发挥着十分重要的作用。随着我国教育教学改革不断深化和推进,中职音乐教学目标也随着时代教育的发展呈现出更加明确的内容,通过多样化的教学活动和形式,加强对学生音乐素养的培养,能够在很大程度上提高学生音乐鉴赏能力,且能够促进学生美育教育,提升学生的生活品味,促进学生全面、健康发展。文章将结合音乐素养培养重要性,探讨中职生音乐素养提升策略。

一、音乐素养概述

音乐素养，是我国素质教育改革下衍生出来的一种提升学生综合素养的一种基本素质，是基于音乐学科提炼而来的。音乐素养的培养内容十分丰富，除了读谱能力培养、视唱能力培养、听音、节奏、和声、写作等基本音乐能力培养之外，更将教育重点放在了对音乐欣赏和音乐史文化渗透等多方面的综合理论基础层面。从某种意义上来说,音乐素养就是在乐理知识的基础上,让学生掌握更为实用的音乐技能和音乐文化内涵,比如演唱、欣赏、自我陶冶等。……