王书勤 屈烁

（郑州城市职业学院，河南 郑州 452370）

幼儿园环境创设课程是一门实践性很强的课程，一般开设在第七学期，设计总学时为32 或者48 学时，理论学时一般占到三分之一，实践学时三分之二。幼儿园环境创设的先导课程是简笔画和美术基础。该门课程一般由美术学专业教师进行教学设计，并授课。由于该门课程需要培养学生的综合能力，包括能够指导幼儿学习绘画；能够熟练创作简笔画；能选择适宜材料、运用正确的技法进行手工制作。理解幼儿园教育环境创设的基本内容和方法；能够创设有助于幼儿健康成长、学习和游戏的教育环境。

一、课程目标

第一、使学生充分认识创设幼儿园教育环境的意义，理解环境创设与幼儿园课程的关系，深刻认识环境对幼儿发展的重要意义，了解幼儿园环境创设工作的主要内容，树立正确的学前教育观。

第二、使学生掌握幼儿园各类教育环境创设的技能，能根据各年龄段幼儿的特点创设适宜的教育环境，并能合理利用各种材料设计制作玩教具。

二、课程内容和教学难点

（一）幼儿园环境创设基础知识

一般安排二至四个学时。通过学习，让学生能够理解环境、教育环境和幼儿园教育环境的含义，理解幼儿园环境的概念和基本构成，理解幼儿园环境创设的原则和基本要求，掌握幼儿园环境创设的内容和要点，并能对幼儿园环境创设实例进行评析。

该环节的难点是幼儿园环境创设实例评析和如何制定幼儿园空间环境创设方案。……