王慧

（景德镇陶瓷大学，江西 景德镇 333403）

目前生态语言学主要有豪根（Einar Haugen）为代表的“作为隐喻的生态学”（ecology as metaphor）与韩礼德（Michael Halliday）为代表的“批评的生态语言学”（critical ecolinguistics）两种理论。这些生态语言学理论是语言学和生态学等学科交叉融合的新成果，也是当前国际经济社会发展状态的一个缩影，对新时代中国特色的生态语言学建设具有重要的参考价值和启示意义。

一、目前主要的生态语言学理论

（一）生态语言学及其主要模式

1.以美国斯坦福大学语言学家豪根为代表，其理论被语言学界称为“作为隐喻的生态学”。正如山东师范大学赵奎英教授评价的，他们“主张从隐喻的角度理解生态学，他们或把‘语言’比喻为一种‘生物种’，或把‘语言世界系统’比喻为‘生态系统’。”这种生态语言学坚持语言发展变化的原因在于其与环境的互动关系，研究重点是环境因素对语言功能产生什么样的作用，当然最终目的还在于推动语言的生态化及多样性。他使用“语言生态学”术语，关注语言与言语社团之间的“自然生态关系”，成为语言学与生态学的新型交叉学科，有利于促进语言学家和其他社会科学家之间的相互了解与互动关系。

2.以英国著名语言学家韩礼德为代表，其理论被语言学界称为“批评的生态语言学”。这种生态语言学强调从生物学角度去理解生态学，重点探究语言在环境等问题的变化中所起的作用，强调语言学家也具有“社会责任”，同时提出了有关语言主动性的观点（Halliday，1990:145），如“语言并不是被动地反映现实，语言主动创建现实。……