许俊莹

（泰山学院文学与传媒学院，山东 泰安 271000）

学生作文总希望写点不一样的东西，如果真有不平常的经历，写点与众不同的东西的确容易吸引眼球——追新猎奇乃人之本性，这也没有什么可奇怪的。但是，很不幸，绝大多数学生的人生履历中并没有多少新鲜的东西，一日复一日，无外乎上课——放学——上课，你如此，我如此，人人如此，有些同学觉得这有什么好写的呢？于是学生面对作文，忍不住慨叹：经历太简单，无米下锅，没啥好写呀。

果真如此吗？

让我们看看史铁生《那个星期天》吧。这篇课文的内容极其简单，用一句话概括就是：那个星期天，母亲原本答应带我出去玩的，我对此十分期待，可是，母亲忙于家务，没能带出去，我很失望。

事情简单得不能再简单了，但文章却写得忧郁、感伤、令人唏嘘不已。为什么？因为事件虽然很简单，但作者内在情感却异常丰富充沛，跌宕起伏，从简简单单的事件中，我们读出了小男孩的期望、失望、遗憾，以及忙于家务疏忽了孩子的母亲的辛酸、无奈、心疼。

学生写记叙文，常常以为要写事，而且事情本身要吸引人，波澜起伏、引人入胜，但很不幸，学生本身阅历有限，寄希望于素材出奇出新常常令他们有巧妇难为无米之炊之感。

其实，学生写记叙文不妨向小说学习学习。严格说来，记叙文只是一个文类概念，本就包含以描写、叙述为主要写作方法的小说。很多文学作品本就很难说属于小说还是散文。比如，笔记体小说《世说新语》，把它视为记录名人言行故事的散文，恐怕也没什么不妥吧？……