媒体融合背景下期刊青年编辑成长路径与培养
2021-11-28张益嘉李新根渤海大学学报编辑部辽宁锦州东北大学学报编辑部辽宁沈阳089沈阳音乐学院学报编辑部辽宁沈阳088
渤海大学学报(哲学社会科学版) 2021年3期
关键词:融合
张益嘉 李新根 姜 楠 徐 哲(.渤海大学学报编辑部,辽宁锦州 0;.东北大学 学报编辑部,辽宁沈阳 089;.沈阳音乐学院学报编辑部,辽宁沈阳 088)
媒体融合是信息时代背景下一种媒介发展的理念,是在互联网飞速发展的基础上一种对传统媒体的有机整合[1]。习近平在中共中央政治局第十二次集体学习时强调:“推动媒体融合向纵深发展,巩固全党全国人民共同思想基础。”推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。培养融合型人才是媒体融合出版关键之钥匙。面对舆论生态、媒体格局、传播方式发生的深刻变化,期刊要抓住机会,编辑部要因势而谋、应势而动、顺势而为,加快推动媒体融合型人才培养。
一、青年编辑培养的重要性
出版物肩负着知识传播与文化传承的责任,无论是在传统出版还是融合出版中,编辑工作都是保障和提升出版物内容质量的重要一环。编辑人才是出版业的第一资源,编辑人才培养是出版业发展的一项举足轻重的任务,媒体融合视域下更需要复合型编辑人才。媒体融合出版要求编辑具有敏锐的政治嗅觉,强烈的文化传承意识,高度明辨是非的能力;编辑要具有较高的学术水平,能广泛收集有关学科的研究信息,及时掌握国内外的学术动态,时刻跟踪、了解学科发展方向和取得的研究成果;编辑要具备良好的鉴审能力,能综合判断稿件是否具备专业性、系统性、创新性;编辑要掌握现代化编辑手段,充分利用计算机技术及互联网技术,加快稿件处理速度,实现编辑出版过程中大量信息的快速处理。……
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