杨亚丽

（郑州航空工业管理学院信息管理学院，河南 郑州450046）

随着经济社会发展和时代进步，综合素质成为决定大学生社会竞争能力的核心。新时代的大学生除了要掌握专业知识外，还要不断提升创新能力、实践能力、就业能力[1]。2017-02，教育部颁布新修订的《普通高等学校学生管理规定》，提出“学生参加创新创业、社会实践等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习、学业要求相关的经历、成果，可以折算为学分，计入学业成绩”[2]。可见创新创业学分认定至关重要，但是关于如何建立大学生创新创业学分认定体系，国家尚无明确规定和具体实施办法，各地方、各高校都在积极探索中，但尚未形成共识。本文旨在通过案例剖析大学生创新创业学分认定过程中存在的问题，明确进一步完善大学生创新创业学分认定体系的思路和建议。

1 进行大学生创新创业学分认定的必要性

1.1 助推中国经济高质量发展

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。经济高质量发展，离不开创新。党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念，其中创新为五大新发展理念之首。2017-03-05，李克强总理作政府工作报告时又指出“以创新引领实体经济转型升级”。人才强则国强，一个国家要想发展，首先要重视培养创新型人才。

1.2 提升高等教育人才培养质量

为适应时代发展需求，目前大多数高校已经将大学生创新创业教育纳入专业人才培养目标，把专业教育和创新创业教育联系在一起，对人才的培养有了更高的要求。……