“互联网+”背景下地方高校“双创”教育的实践路径
2021-11-28林化亮
内蒙古财经大学学报 2021年6期
林化亮
(浙江旅游职业学院 旅行服务与管理学院,浙江 杭州 311231)
近年来,我国政府逐渐加强大众创业和万众创新工作力度,从而实现扩大就业和增加居民收入,为实现人民群众追求美好生活具有积极意义。因此,在新时期发展背景下,创新创业作为整体性概念,为后续社会活动提供必要性的指导。相比以往的创新和创业工作来说,“互联网+”背景下的创新创业工作更加强调的是从技术和知识等方面进行的创新。在我国的高等教育发展进程中,需要加强对创新创业教育的重视,积极响应大众创业和万众创新的号召。高校在进行双创教育时,要发挥互联网的优势,为实际工作提供一个支撑和引导。另外,还要加强与学生之间的互动及交流,更多关注当代大学生的学习特点和学习需求,从而使双创教育具有源源不断的发展活力,有效解决当前工作中的不足之处,以此来提高高校双创教育的水平和质量。
“双创”和“互联网+”都是当前教育领域中的热门词汇,互联网也掀起了全民创新和创业的热潮,政府工作报告的支持也使大学生的表现更为积极。在互联网发展过程中需要将理论和实践相互结合,解决在以往创新创业工作中的不足,但在实际创新创业教育中还存在相关创业技术含金量不足等问题,例如餐饮和快递行业等。同时,创业成功率还有待提升。在创新创业时没有合适的导师进行直接性的指导和科学的引导,导致大学生在创新创业中走了较多弯路。……
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