智能时代高校智能会计人才培养面临的挑战及应对
2021-11-28丁惠萍
内蒙古财经大学学报 2021年6期
丁惠萍
(内蒙古财经大学 会计学院,内蒙古 呼和浩特 010070)
一、 会计信息化发展与智能会计
根据技术发展的不同阶段,学界和业界,对我国会计信息化发展阶段有不同的划分。杨周南教授认为会计信息化发展经历三次浪潮:由单项会计数据处理到部门级会计信息系统发展;以网络应用为主要特征的ERP系统阶段;在“大智移云物区”技术推动下,会计信息化步入以标准化、智能化、云化、社会化等为标志的第三次浪潮[1]。中兴新云的陈虎认为会计的发展经历了四次浪潮:以复式记账法为标志的第一次浪潮,以会计电算化为特征的第二次浪潮,第三次浪潮是以互联网为特征的财务共享的变化,以及以“大智移云物区”技术驱动的第四次浪潮。元年科技的贾小强,将其划分为三个阶段:以组织流程变革驱动的会计电算化阶段;以互联网技术驱动的财务共享服务中心发展为主要特征的会计网络化阶段;以人工智能技术驱动的会计智能化阶段。虽然学界和业界对会计信息化发展阶段划分略有不同,但以大数据、智能化、移动互联网、云计算、物联网、区块链(简称“大智移云物区”)等新一代技术应用为特征的智能会计信息化发展阶段确是共识。
目前学界对智能会计没有统一的概念。王爱国将智能会计定义为:一种以“数字经济”为前提、“业财融合”为基础、“财务共享”为平台、“人工智能”为支撑,所形成的满足经济管理数据分析和辅助决策信息需要的人机共生、协同进化、管理赋能的会计管理活动[2]。……
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