□杨 洋

少儿电视节目在青少年教育中发挥着重要作用,优质的少儿电视节目让少儿树立正确的价值导向，这也意味着少儿电视节目编导责任重大。纵观当前少儿电视节目，类型多元，选择性大，但因为成人编导，其往往在编导中基于成人化的视角，对少年儿童需求考虑不足。因此当下少儿电视节目编导中也更加呼唤儿童本位思想的回归。以儿童为本，才能让少儿电视节目更契合儿童观看需求，更受其喜爱。

一、少儿电视节目编导既存问题的分析

其一是节目中教导多，观察不足。少儿电视节目编导习惯站在成人的视角向少儿说教，以传递道理居多，这种教导式的理论灌输更多地带有应试教育的色彩。

其二是节目多雷同，创意不足。虽然少儿电视节目类型多，但本质上却大同小异，同质化现象严重。种类单调，节目形式千篇一律，少儿电视节目范围较为局限，导致儿童对少儿电视节目产生审美疲劳。

其三是节目编导缺乏精品意识。我国少儿电视节目中多为综艺与游戏类节目，这意味着对精品栏目的打造略显不足。

其四是新闻资讯类的节目涉及较少。少儿也需要借助新闻资讯的获取来开拓眼界，关心身边事。而少儿电视节目对这方面的涉及明显不足，不利于儿童信息素养的培养，缺乏对儿童社会适应性能力的培养关注。

其五是少儿电视节目编导成人化思维较强，导致儿童参与性不强。对于节目来说，儿童更像是节目的辅助角色，被动地在成人的要求下参与互动，其自主意识与能力发挥不足，也挫伤了其参与少儿电视互动的积极性。……