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试析高职院校大学生创新能力培养影响因素的实证

2021-11-28颜燕潘薇江西财经职业学院

品牌研究 2021年31期
关键词:创新能力思维大学生

文/颜燕 潘薇(江西财经职业学院)

大学生创新能力的培养是大学教育的重要组成部分,创新推动了民族文化的发展。随着社会科学技术的飞速发展,国际人才竞争日趋激烈,只有具备创新能力的大学生才能生存,只有不断创新才能适应国家的发展。大学生的创新能力代表着国家的创新活力,其创新能力体现在专业技能和在未来工作中培养新思想、新方法和创造新社会经济价值的能力。大学生的创新能力是特定的环境和资源、培养方式、自我形成条件等多种因素影响下出现的一种创造性和自我发展能力。创新能力反映了一个人的整体发展能力,也反映了大学生产生具有发展性、创造性、创新性和开拓性的新意识、新思维的能力。思维活动具有创新意识和创造力,能创造性地提出解决问题的有效措施。这种思维可以通过不断的思考来培养,也可以通过后天的努力有意识地培养。本文旨在分析影响大学生创新能力的因素,为大学生创新能力的不断提高提供理论支持。

一、大学生创新能力培养的意义

创新能力是指识别对象或事件的内部变化和发展规律,分析存在的问题,判断是否需要进一步改进,并结合实际提出新的理论或技术的能力。大学生创新能力是指大学生在社会实践或实践课上分析和解决问题,不断提出新理论、新方法、新思想的能力。创新意识、创新思维和技术素质是创新能力的基本要素。其决定了在创新意识的前提下能否产生创新处理方法。……

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