鄢仁嘉

摘要：课堂教育、校园活动、社会实践，都可作为渗透和传播优质文化和知识的媒介。“大思政”视域下，教师应利用不同的形式和渠道，拓展既定的教育空间。注重增强思想政治教育的趣味性和互动性，使学生全员参与，并在深度的思想交流、明确的政治立场表达中，探析大学生的思想动态和行为动机。高校思想政治教育实效性建设，必须以学生个体的学习诉求，以及急需解决的教育问题为参照，制定具有可操作性的策略。高校需立足大思政教育体系，鲜明凸显素质教育本位，以此构建符合时代发展要求的思想政治教育新形态。

关键词：大思政;高校思想政治教育;实效性

引言

高等院校是我国青年学生接受高等教育的场所，是培养社会主义建设者和接班人的摇篮。高等院校思想政治教育课堂是我国高校思想政治教育工作和意识形态工作的重要阵地，是宣传哲学、社会科学等马克思主义理论的高地，也是党的方针政策宣传阵地。这个阵地的占领关系着新时代铸魂育人的伟大使命，更关系着国家、民族的前途命运。在革命年代和建国以来，党和政府都特别重视高校思想政治教育理论课的发展。因此，高等院校思想政治教育意义重大，使命艰巨。

一、“大思政”内涵的内在逻辑

（一）重新审视高校思想政治教育形式

“大思政”理念的提出、新思想政治教育格局的形成，促使高校必须对当前的教育形式的实效性进行全面思考与分析。……