王甜　万平　杨淮月

摘要：随着社会经济的不断发展，社会对建设项目信息化人才的需求量越来越大。建设项目信息化专业在院校的开设主要是为了建筑企业培养高素质人才，培养理论和实践都精通的人才。因此在教学过程中需要在前期教学中用书本理念打基础，后期需要大量的实践巩固完善在书本上学到的知识。校企合作教学模式很好地锻炼了学生的实践能力，企业主要以盈利为目的，在专业性上比学校教学更完善。可以给学生更多专业化指导，促进学生的综合素质的培养，符合市场的需求，为社会培养更多高素质人才。

关键词：建设项目;校企合作

1 校企合作混合教学模式现状

国内各校对校企合作模式的教学方法还在不断探索中，建设项目信息化专业更加强调学生的创造力，校企合作教学模式可以对教学内容进行创新，由专业人员带领学生进行实地学习，激发学生的学习热情。许多高校有了多年的校企合作经验，还有大量高校正在尝试校企合作教学模式。许多学校近年来不断尝试校企合作改革，取得许多成果，在校企合作教学中实现学校、学生、企业三方共赢。学生在正式就业前已有了自己的个人作品，企业将学生的作品换成实际利益，学校提供平台培养高素质人才。学生的就业率有了保障，增加了建设项目信息化专业从业人员的专业性。

2 校企合作混合教学模式改革对策

2.1 教学内容创新

传统建设项目信息化教学内容通常是以课本为主，给学生讲解理论知识，重理论轻实践，课本上的内容难以进行延伸，学生的眼界窄、局限性相对较大。……