黄玉

体育舞蹈作为一项新兴的体育项目，深受大学生的喜爱。体育舞蹈具有运动美、和谐美、音乐美、情操美等美学价值，是培养大学生德、智、体、美、劳全面发展必不可少的体育教学内容。高校作为专业人才培养基地，需要培养出满足社会所需的体育舞蹈人才。近些年来，体育舞蹈迎来了重大的发展机遇，但在发展过程中也出现一些问题。本文主要介绍高校体育舞蹈课程发展现状，为今后体育舞蹈课程的可持续发展提出一些发展上的对策。

1 普通高校體育舞蹈课程现状

1.1 教师专业技能水平不高，教学方法较为传统

随着体育舞蹈的受欢迎程度越来越高，选择体育舞蹈的艺考生日益增多，这就对教师的需求量大大增加。由于高校内部大量缺乏体育舞蹈教师，需要大规模的向外界聘请，这就使很多教学能力不高的教师加入到体育舞蹈的教学工作中，大大降低了体育舞蹈的教学质量，学生的专业技能得不到提升。高校的体育舞蹈教学主要是以教师的示范，学生的模仿练习，然后教师在学生模仿动作过程中给予其一定的教学指导。但这种传统的授课方式在教学过程中其教学效果相对较弱，无法进一步提高学生的体育舞蹈能力和舞蹈创编能力。

1.2 部分高校体育舞蹈教学场地落后

体育舞蹈作为舞蹈类教学课程，除了需要专业的教师外还要提供舞蹈教室，多媒体功效、音响等，但目前绝大部分高校内部体育舞蹈场地的设置都没有达到国家相应的标准，甚至出现体育舞蹈选修课和体育舞蹈必修课上课时间的冲突，通常体育舞蹈选修课的同学只能选择其他场地进行学习。……