魏伟

在小学体育教学中应用健身类APP能够激发学生参与体育教学的兴趣，通过健身类APP能够帮助学生找到他们适合的锻炼身体的方法，在数据支持与分析的基础上让学生养成良好的体育运动习惯。教师可以借助健身类APP优势培养学生的体育运动意识，学生也可以及时了解个人的运动指数，从健身类APP了解更多对自身有帮助的体育运动信息，实现个人健康的身心发展目标。

1 小学体育教学中健身类APP的应用价值分析

在当前小学体育教学中应用健身类APP能够增强教学环节的趣味性，吸引学生参与到体育教学活动当中，当学生具备一定的学习热情时，教师的教学才能够获得真实效果。教师可以对健身类APP中的信息数据深入分析，结合学生个人特点以及运动心理，找到适用于当前学生发展的教学计划，培养学生正确的体育锻炼意识以及体育运动习惯，也能够在实际教学环节发现学生各自的运动条件，针对性的开展教学活动。

通过健身类APP让学生了解个人的运动指数，能夠让他们明确各数据的含义，提升他们的体育运动意识，教师也可以运用健身类APP里新颖的信息点让学生能够深入了解健身类APP的价值作用，面对自我约束能力偏弱的小学生，要帮助他们养成长期运动习惯需要制定一个切实可行的学习计划，慢慢形成一种运动记忆，以此让他们能够保持运动习惯。

在当前核心素养背景下，学生的心理和身体素质备受关注，所以在体育教学中应用健身类APP不仅丰富了体育教学的内容，也提升了体育运动的科学性。……