黄石磊

伴随着教育改革的全面实施，体育课程在中职教育中的重要性实现了大幅提升，中职体育教学目标也较以往变得更加明确，更加具体，那就是全面培养学生的身体素质、心理素质和思想道德水平，确保学生的综合素养符合一名职业技术人才的现实需要。这就需要中职体育教师积极探索德育教育在体育教学中的渗透策略，使学生的身心获得全面发展，为今后的职业生涯和人生道路创造有利条件。

1 體育教师更新教学观念

事实上，将德育教育与体育教育相互融合，是一种内在教育观念的外在体现。因此，作为一名当代中职体育教师，要认清自身的责任与使命，尽快摒弃掉陈旧落后的教学观念，在思想认知和主观意识上强化对德育教育的重视程度，明确体育教学与德育教育二者之间的和谐统一关系。在此基础上，首先对以往的教学目标与教学重心进行优化调整，使之与现代化教育理念相匹配，确保学生的身体素质、运动水平和道德修养借助体育课堂获得同步提升;其次，引进多样化的教学方法，使学生在参与各项体育教学活动的过程中获得更多的学习体验和心灵感悟，确保体育教学和德育教育目标的顺利达到;再者，加强师生互动与生生互动，全面培养学生的团队精神和群体意识，让学生在集体活动当中学会与人交往，懂得尊重他人，具备较强的包容性，达到在体育教学中渗透德育教育的目的。

2 挖掘和利用德育教育素材