黄坚

在新课改的大环境下，合作学习正在掀起一轮狂潮，而合作学习这种新颖的教学模式，主要是以小组为单位展开的一种学习模式，并根据小组总成绩作为奖励的互动式教学模式，在合作学习的氛围下不但能够提升学生课堂学习质量与效率，同时还能够活跃课堂教学氛围，将学生的主观能动性充分发挥出来，另外通过合作学习还能够培养学生的创新意识，将学生的创新能力不断提升上去，这也正是我们社会所需要的全面发展人才，所以合作学习这种新颖的教学模式被有效的运用进初中体育教学活动中是非常成功的教育改革，这也使得合作学习被广泛的应用进实际教学活动之中，并取得了良好的教学效果。

1 组织讨论，给予学生自主空间

在以往常规的体育课堂教学活动中，很多教师在教学中往往都是对学生板着一张脸向学生讲解各种体育理论知识，然后为学生做出示范动作后由学生集体训练，在这种枯燥单一的氛围下不但打击了学生体育锻炼的积极性，从而还使学生逐渐失去了学习的兴趣，学生在相关体育项目训练的时候也是心不在焉的舒展自己的身躯，教学效果不理想。作为一名新时期下的初中体育教师，我们应该认识到这一现状所产生的不利影响，从而积极更新传统的教学观念，采用合作学习的方式活跃课堂教学氛围，激发学生体育锻炼的兴趣，如我们在教学某一项体育项目……