留住2018年的那个夏天
2021-11-27杨睿
初中生学习指导·作文评改版 2021年11期
关键词:作文
杨睿
留住风,留住雨,留住我们美好的初中时光,留住那些我们难以忘怀的人和事,而我最想留住2018年的那个夏天。
(开头以起兴之法引题,仅一个“而”字便利落切入。)
可能有人会说:“留住一个夏天?太可笑了,为什么要留住2018年的那个夏天?一个夏天有什么留住的必要?”而我想说:“那个夏天对我来说意义非凡。”
(虚拟别人的质疑,只为显示自己对于那个夏天的特别定义。)
如果我留住了2018年的那个夏天,我的母亲就不会被医生确诊为恶性肿瘤中晚期,她也不会在那之后两年多时间里与病魔斗争,遭受了那么多的痛苦;更不会在上学期期末的时候,癌细胞向全身扩散,受尽折磨之后与我和父亲永远地分开,离开了这个世界。母亲去世时,瘦了50多斤,骨瘦如柴。我和父亲无比心痛。
如果我留住了2018年的那个夏天,我就不会在那个星期五高高兴兴地回家后,看着您在我的小床上痛苦地哀叫。可我身为您的儿子,只能站在一旁,看着我那亲爱的母亲在我眼前死去。当我明白那是您的弥留之际时,我无比绝望,却又无能为力。
如果留住了2018年的那个夏天,妈妈,我现在就能和您分享我的欢乐,吃您给我做的各种美味。
(这三段是“我”想要留住那个夏天最重要的缘由,一段写母亲离世之因,二段写母亲离世之场景,那无数个“如果”的背后,是孩子痛失母亲的撕心裂肺。最后一个“如果”,与母亲分享欢乐,吃母亲做的各种美味,多么微不足道的心愿,却令人潸然。而“我”眼睁睁看着母亲在自己面前痛苦哀叫,直至弥留的画面,更令人痛心。……
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