顾炎

随着我国素质教育和新课程改革的不断推进，学生的身体素质要求越来越受到各界的广泛关注，在现阶段高中体育教学中，对于体育校本课程内容资源的开发成为了亟需解决的问题，不同的体育校本课程内容资源对于高中体育都有重要意义。本文结合当前高中体育校本课程开发建设情况，探讨体育校本课程教学的具体实践和建设策略，以期为后续校本课程教学开展提供参考意见。

体育课程是高中课程体系的重要组成部分，对于提高学生身体素质和综合素养具有重要作用，对于促进高中教育顺利开展，教学目标的实现也具有重要意义。现阶段，我国素质教育和新课程改革对体育教学提出了新的要求，确立了体育课程目标，但没有就具体内容展开详细探讨，因此，体育教师在如何进行高中体育校本课程内容资源开发从而有效促进体育教学开展产生了不同的意见和实施策略，这给教学带来了一定的灵活性，但同时会导致没有统一标准而出现偏差，不利于体育教学的开展。为了促进科学合理开发体育校本课程内容，本文提出了几点建设意见。

就高中体育开展校本课程建设的意义而言，为了进一步优化课程教学，国家及相关教育部门陆续出台了相关政策和法规，旨在督促教育改革创新，使教育与社会发展紧密结合，与时俱进，培养出综合素质高全面发展的人才。高中体育课程作为高中课程的重要组成部分，势必要大力推进改革与创新，为我国教育发展和人才发展战略贡献出应有的力量，校本课程的运用是高中体育改革与创新的重要途径。……