张明明

在户外进行体育活动能够使幼儿的意志力得到培养，同时能够为培养幼儿良好的素质做基础。体育教师要做好各方面的保障，从而激发幼儿兴趣;注意观察幼儿在体育活动中的表现，并及时做出反馈和调控;针对性地开设幼儿体育活动，调动他们的积极性;自己制作玩具利用自制玩具，提供幼儿展示的机会。

相当数量的幼儿由于受到过度的宠溺，锻炼的机会太少，从而造成幼儿不能很好的认识自己，意志力不足，面对困难和挫折只是一味逃避，长此以往，逐渐养成胆小，懦弱的性格。通过参加户外体育活动，幼儿的体能不仅能够得到发展，而且能够对幼儿的心理发展具有积极的影响，同时能够促进幼儿认知、意志等的发展。

1 做好各方面的保障，从而激发幼儿兴趣

1.1 基于幼儿的年龄不同，针对性的制订活动计划

对幼儿的要求要适当，否则都会使得幼儿失去激情和兴趣。为此，在教学研究的开始阶段，应该仔细研究相关性资料，并针对幼儿的心理发展水平及目标的可能性，因材施教，制订活动计划。

1.2 活动器械多样化，能够满足不同水平的需求

器械多样化对于提高幼儿参与体育活动的积极性具有极其重要的作用。同时，在环境创设过程中也可以与户外运动器械的选择和设置有效的结合起来。例如，教师可以根据园里高低不一的梯子与独木桥玩具结合在一起，规划为一条探险之路。

1.3 教师应亲身参與，带动和激励幼儿