杨力源　鲍高山

为发挥高校武术教学的价值意义，使学生感受到武术灵魂和精神，高校应注重课程思政与武术教学的融合。通过找寻武术课程思政教学的不足，制定有针对性的解决策略，不断提升教学成果，促进学生素质和能力得到全面性的发展。本文就高校武术课程思政教学的实践，进行简要的分析与探讨，希望能对教师教学提出一些有价值的建议。

1 高校武术课程思政教学的重要性

习主席曾指出：高校应重视思想政治教学工作，始终把立德树人作为教育的中心环节。通过在各学科中实施全方位、全过程的思政教育，加强学生爱国意识、责任使命感、思想素质等方面的建设，将高等教育推向新的发展局面。在这一时代背景下，高校应加强教育理论与实践的研究，明确武术课程思政教学的实施方法。只有全力推进武术课程思政教学改革，充分发挥“德育”和“体育”的融合功效，才能提升武术精神得以传承与发扬。而且要营造良好的学习环境，加强武术知识和技能指导，促使学生在锻炼中养成吃苦耐劳、坚忍不拔、永不退缩的精神。同时积极落实“以人为本”的教学观念，加大对学生的支持、鼓励、关怀力度，使学生在教师的帮助和指导下树立健全的人生价值观念。

2 高校武术课程思政教学存在的不足

随着教育事业的长足发展，高校课程教学改革的不断推进，使得武术课程思政教学的开展取得了一定的成果。但由于教育主体、教学形式、教学手段、教学内容上存有明显的不足，导致学生并缺少学习武术的兴趣，没有养成良好的武术意识。……