张娟

（保险职业学院，湖南 长沙 410114）

引言

人工智能时代背景下，智能技术融入到社会发展多个层面，这对学校的财会专业课程教学带来一定的机遇与挑战。以人工智能为导向开展的财会专业课程模式，可优化财会专业课程教学模式，以先进技术为导向，重构财会专业课程体系，开展线上线下的财会专业课程教学模式，延伸财会专业课程教学载体，实现财会专业课程教学与岗位实训的对接模式，达到财会专业课程教学实践的良好模式。因此，在财会专业课程教学实施中，应立足于人工智能技术对财会专业课程教学带来的挑战与机遇，迎合挑战与机遇，在此层面促进财会专业课程教学模式创新，从而提升财会专业人才培养的质量。

一、人工智能时代财会专业课程的教学改革现状

（一）课程体系设计落后

在人工智能时代背景下，会计工作以从以往的核算向管理会计方向进程，这要求学校的财会专业应以培养管理会计为目标，促进财会专业课程教学体系的变革，以此使培养的人才满足社会发展需要，更好助力于企业会计的发展进程。但从当前财会专业课程教学体系设计现状看，财会专业课程设计模式落后，还是以核算课程信息传递为主，管理会计课程教学为辅，这一课程设计模式，不利于管理会计人才的培养。究其原因，是财会专业课程教学的改革，未能够与行业发展对接，与行业发展融合度不足，凸显自身教育教学及课程设计模式与行业发展模式脱轨，使财会专业课程教学改革力度不足。……