陈碧爱

（潮州市文化馆，广东 潮州 521000）

进入21 世纪之后，人民群众的生活水平有了极大的提高，群众文化生活也越来越丰富，美术作为文艺审美形态的一部分,它是人们发现美、感受美、创造美的重要途径之一。是人民群众喜欢的重要文化形式，对于人民群众的审美意识的提高和人格塑造都有着重要的作用。文化馆作为政府职能部门，是群众文化交流最直接的载体，做好群众美术辅导工作，与时俱进，坚持创新，有利于唤起群众对美术创作的兴趣，鼓励参与美术创作活动，提高创作水平，以点带面，推动群众美术事业的发展。

一、新时期开展群众美术创作辅导的意义

群众文艺创作关乎当地文化建设的发展，关乎公共文化的支撑，中共中央《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，及《“十三五”时期繁荣群众文艺发展规划》中明确指出，丰富群众文艺创作，以创作生产优秀作品为中心环节，以丰富人们群众精神文化生活、保障人民群众基本文化权益为出发点和落脚点，不断提升国民素质和社会文明程度，为构建现代公共文化服务体系和建设社会主义强国提供有力的支撑。

李泽厚曾谈论过艺术教育的独特意义：“看齐白石的画，感到的不仅是草木鱼虫，而能唤起那种清新放浪的春一般的生活的快慰和喜悦；听柴可夫斯基的音乐，感到的也不只是交响乐。”艺术在教育中是一种培养人感知美、鉴赏美、创造美的活动。它对陶冶情操，美化心灵，提高艺术修养，发展个性优势有着不可替代的作用。群众文艺培训是文化馆开展群众文化活动的一项基础工程。是提升社会文化艺术服务的平台，最能惠及群众所需的公共民生项目。是国家教育体系中最有社会效益的教育方式。通过寓教于乐的灵活方式在轻松愉悦的气氛中弘扬社会的正能量，是社会教育中收效最好，最应当重视的教育方式。开展群众美术培训活动是提升群众欣赏水平和艺术水平的有效方式，具有不可代替的重要作用。

二、群众美术创作辅导的现状和存在的问题

（一）当前群众美术创作现状

随着我国政府对群众文化事业的重视，群众文化事业的投入不断加大，政策扶持和社会支持的程度也不断提高，群众美术事业作为群众文化事业的重要组成部分，也随之得到重视。一方面，群众美术创作的大众性、共享性、普及性表现越来越鲜明，逐渐与美术创作专业化相融合，从而使得群众美术创作者的素质和群众美术创作整体水准不断提高；另一方面，群众美术创作的人才培养已逐渐形成系统化，形成越来越稳定的人才引进渠道。但新时期开展基层群众美术创作活动仍存在诸多的问题，比如，很多基层文化服务中心在开展和组织美术创作活动的时候，受到人才和资金方面的限制还比较严重；群众美术创作质量没有保证，经常会出现复制和模仿的情况，作品的主题不够明确，创作的风格比较浮浅，这给群众文化事业发展造成较大的影响[1]。

（二）群众美术创作辅导中存在的问题

新时期虽然各地文化馆以及相关机构，已初步具备了一定的人才培养体系，但还远远不能满足群众不断高涨的精神文化需求。一方面，当前群众美术辅导工作的人才体系，还停留在传统阶段，辅导人员往往还缺乏灵活发挥网络平台应有的信息传递、信息交流的能力。甚至有些工作人员在群众美术辅导工作的过程中，还难以理解网络平台的交互性质，思维观念和工作方法；另一方面，人员的业务素质还呈现出参差不齐的状态。美术辅导老师在数量上不足，在专业上水平往往还够高。这些都对群众美术创作辅导的有效进行造成阻碍。

三、群众美术创作辅导的优化措施

（一）充分发挥文化馆组织协调作用

组织并指导群众文艺创作，开展群众文化工作理论研究是文化馆主要职能工作。群文美术指导是群众文化工作的重要内容，为了更好发挥群文美术辅导的职能作用，我们应该根据当地群众文化工作开展的需要来做好群文美术活动的战略部署，从宏观出发进行设计和规划，确保群文美术活动和当地的群众文化活动相互协调，这样能够提高整体社会效益[2]。比如，首先，文化馆可以和社区联合开展美术培训的方式推动社区文化建设的发展。其次，积极地下社区基层举办美术展览，丰富群众文化生活，提高基层群众审美水平，鼓励更多的人参与美术的创作与发展。也可以定期地进行群文美术骨干作品交流会，进行优秀作品的点评交流，不断提升基层群文美术创作的水平。再次，组织邀请专业画家下社区基层开展相关的活动，鼓励业余的群众美术骨干参与到活动中来，有效丰富社区业余美术爱好者的文化生活，让群文美术活动得到有序健康的发展。

（二）构建美术网络辅导新模式

群众美术辅导对推动群文美术事业的发展起到至关重要的作用。为了做好群众美术辅导，文化工作者不但要热爱本职工作，还必须重视自身专业创作水平的提高，特别是对于辅导干部而言更是如此。还要与时俱进，不断更新思想观念，开拓构建适应时代需求的新模式。新时期，随着互联网技术的快速发展，针对互联网平台受众群体庞大、传播范围广泛、传递信息极其迅速的特点，文化馆要重视建立相应的信息交流平台，实现高度信息交互，延伸群众美术辅导的活动空间。互联网平台凭借个人电脑和智能终端设备，打破地点、时间、环境等限制，使广大业余美术爱好者们能够有效利用自己的业余时间参与到群众美术活动中来。例如通过网络社区、网络论坛、即时通信软件、微信等传播渠道，建立区域性的网络活动平台，发表书画、雕塑以及其他类型的美术作品，或美术活动、美术比赛等信息，从而展开美术相关的理论指导和艺术交流[3]。有效拓展群众美术辅导的发展空间，满足新时期群众的多元文化需求。

（三）重视高层次人才的引进和培养

文化馆在开展群众美术创作辅导工作中，高水平专业人才欠缺和经费的匮乏是始终阻碍群文美术创作发展的严峻问题。当前要解决这个难题。首先，加强高层次专业人才的引进，不断地完善群文美术创作辅导的队伍的建设。其次，对于当前的群众美术创作辅导干部应该采取各种措施，多渠道多方式进行辅导培养，帮助其提升业务能力和专业技术水平，确保能够胜任群众美术创作和辅导的业务工作。再次，对于当前存在的经费不足的问题，政府加大资金投入力度，结合地方企业社会的资金支持，保障各项活动的顺利开展，从而推进群文美术事业的发展。

（四）进行群众美术创作理念的创新，重视创作范围的拓展

在指导群众美术创作实践过程中，要突破更新传统单一的创作理念，鼓励群众美术创作向多元化发展的理念。重视美术创作者的个性发挥，如有的美术创作者比较重视民间性和原生性的强化，有些创作者比较重视装饰性和生活性的强化等等。作品创作的过程中必须重视优秀作品的展示和正确引导，促进群众美术创作的健康发展。比如，在进行儿童美术创作和辅导的时候，作为辅导老师必须认识到儿童画本身便是一种玩耍和游戏，能够帮助幼儿更好地释放其情感，所以在对儿童作画进行辅导的时候，不能够随意地指手画脚和干预，需要重视幼儿心智的启迪，让幼儿更好地放飞自我，宣泄自己的情感，只有这样，幼儿的想象力、观察力以及创造力才可能真正的提高。儿童在参与到绘画的过程中只有能够不断地得到惊喜，其兴趣和热情才能够得到较好的保持，群众美术辅导的作用才能够得到更好的发挥。

（五）进行美术创作辅导方法的创新，保证其科学性

群众美术活动是群众文化的重要组成部分，在开展辅导活动的时候，需要重视娱乐和休闲作用的发挥，对群众生活的变化以及其文化氛围进行探究和观察，再根据辅导对象实际情况进行科学合理的课程安排，循序渐进地指导学习与创作实践。不断拓展辅导的方式方法，以适应当前群众的多元文化需求。

1.通过媒介来做好传播辅导，特别是加强自媒体的建设

随着信息科技的发展，利用自媒体内容形式多元、信息传递高效性等特点；把自媒体引入到群众美术辅导中，不仅能够通过信息在设计和表现形式上的多元化来吸引群众关注度，扩大宣传效果，还能够借助自媒体平台，突出地方群众美术事业的优势和特色，打造地方文化品牌，使群众美术辅导以及相关活动的开展切实起到效果，深入人心[3]。

利用网络传播辅导的方式，已经成了当前信息传播的主要手段，但是这种手段在文化和经济都比较发达的地方比较适用，而那些欠发达地区，依然书面的形式更为可行，这便要求必须根据辅导的目标和对象来进行内容和层次比较丰富的教科书的编纂，将其通过低价或者免费的方式赠予辅导的对象，这样也能够帮助其更好地了解美术创作[4]。

2.邀请专家现场面对面进行交流和辅导

采取现场美术创作实践的交流和辅导的方式，有效推进群众美术创作水平的提高。这种辅导方式主要包含了两点，首先是邀请知名专家和学者举办专业知识讲座，开展创作研讨会和举办优秀作品展览，有效开拓人民群众文化视野，激发群众美术创作的兴趣，促进群众美术创作水平的提高。其次，可以定期举办进群文美术创作交流展，为群文作者创造交流和讨论的平台，从而真正地做到取长补短，群文美术的创作水平也会有明显的提高[5]。此外，还应该给群文美术的骨干更多的学习机会，支持鼓励出外培训、展览以及采风的机会，让其在观摩学习的过程中专业技能不断地得到锻炼和提高，为群文美术创作辅导工作的提供强有力的保障。

结语

随着人们物质生活的不断提高，对精神文化生活的追求越来越重视。自我参与、自我欣赏、自我教育，已成为当前群众美术文化工作的主旋律。多元美术文化的蓬勃发展与交集碰撞，对文化馆群众美术辅导工作提出了更高的要求和更新的课题。所以，新时期要做好优秀美术作品宣传、加强美术创作辅导、构建网络交流平台等入手，争取找到行之有效的引导及辅导工作措施，为提升我国群众文化美术创作的水平而不断努力。