杨旭怡

（渤海大学，辽宁 锦州 121000）

引言

随着云计算和大数据时代的到来，加速了我国高校教学教育的信息化发展，高校利用现代化的信息科技，对教育教学管理机制优化升级，推动了教学方式的改善、教学资源的开发利用、学生的信息化管理、推进高校运营管理的效率，促使高校可以持续发展，增强学校的综合竞争力。本文主要用云计算和大数据作为主体框架，推进高校教育教学的信息化发展。

一、分析高校教育教学管理信息化的特点

（一）信息破碎化特点

云计算技术是指将互联网作为沟通软件，增添相关服务，包括使用和交付模式，在互联网平台中利用虚拟化资源，扩大资金贸易的交互性发展。大数据技术主要指管理人员利用网络软件实现大数据的收集处理，这种新型的管理模式可以实现工作效率的优化，以及海量流程的优化、多元化的信息资源，运用云计算和大数据技术，可以满足高校教育教学工作的实际需求。从实际情况进行分析，高校在开展教育教学活动时，展现出破碎化的数据样式，由于破碎化数据信息的价值密度较弱，因此需要采用合适的处理方法，才可以实现高效率的处理方式，有助于高效教育教学信息化工作地发展，同时将信息管理等问题进行有效处理，推进高效教育教学管理信息化的进一步发展[1]。

（二）持续性的管理特点

中国高校教育教学不仅需要承担科学研究的责任，还承担着教书育人的……