构建“三位一体”的高职体育教育教学模式研究
2021-11-27周蕤
魅力中国 2021年9期
周蕤
(湖南工程职业技术学院,湖南 长沙 410151)
随着社会发展,我们对于高职院校人才培养有了更高的要求。因此老师在教学的过程当中就需要不断地改变教学模式,逐步提高教学质量。从当前教学现状中我们可以了解到,传统的教学模式受到了诸多的挑战,老师在教学时也应不断的对其进行创新,与时俱进,结合当今教学现状及教学过程当中所出现的问题,开展有效的教学活动,逐步的提高教学质量,保证教学效率,进一步推动教学变革。
一、高职体育教学中存在的问题分析
在整个教学过程当中,我们发现大多数的老师会根据学生的个人喜好开展相关教学活动,从而逐步的培养学生自主锻炼的良好习惯,培养学生体育运动的良好意识但在教学时,大多数的老师并没有从科学体系的角度出发,系统的规划相关教学内容,在教学过程当中存在着较大的随意性,使得整个教学过程杂乱无章。体育教学是当前高职人才培养过程当中不可缺少的重要元素,也是构建职业化专业课程体系一体化的重要组成部分,对于培养学生的意志品格,团队协作能力,有着重要的推进作用。但从当前教学现象中,我们可以了解到学生除了在职业体能适应性不足的情况下,还在意志品格,团队意志等方面存在着不适应的问题,这与传统的教学模式有着一定的关系。因此我们就需要对其进行有效的创新,采用全新的教学方法开展教学活动,不断提高教学质量,针对当前教学中所出现的问题,积极探索全新的教学模式,为今后的高职体育教学打下坚实的基础。……
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