潘静

（浙江省温州市永嘉县桥头镇实验小学，浙江 温州 325100）

一、小学体育安全问题现状

小学体育教学和其他学科的授课方式不同，小学体育大部分的授课时间都是在室外，在室外存在更多的安全隐患。我国每年都会有报道出大量与小学在体育课上受伤相关的新闻，每年都会出现令人惋惜的一幕，如何让学生避免这些安全问题的出现，这与体育教师的课堂授课知识息息相关。在传统的小学体育教学中，体育教师教学重心大部分都集中于教授学生如何进行运动锻炼，没有教会学生如何规范地进行合理的运动，避免出现过度运动或动作不规范。还由于体育教师没有因材施教，对于低年级和高年级的学生，都是安排同样的教学任务，没有尊重学生的差异性。在体育课堂中，学生自己没有安全意识，不知道什么是危险的，导致许多悲剧的发生。

二、如何规避小学体育教学的安全问题

（一）体育教师在教学过程中的改变

体育教师在教学过程中，只有先改变自己的教学模式，才能带领学生规避体育运动带来的伤害。首先，体育教师在备课时，要充分考虑到学生的自身条件，要区别的对待低年级和高年级的学生，低年级的学生由于还比较矮小，体力不及高年级的学生，在教学过程中就需要减少学生的运动量，选择合适的运动来进行教学。其次，在教学过程中，体育教师除了教授学生标准的动作之外，还要时刻提醒学生注意安全。……