杨虹

（四川省雅安市芦山县幼儿园，四川 雅安 625600）

一、互联网背景下幼儿园教育信息化的作用分析

幼儿园教育应用信息化技术对幼儿园教学发展有众多的帮助和作用，主要体现在以下方面:a.首先幼儿园在实际教学过程中应用言传身教的教学方式历史悠久，但由于幼儿容易被新鲜事物所吸引，传统教育模式不能满足其学习需求，而应用信息化技术可转变教学模式，延伸教学范围，有效激发幼儿学习兴趣。b.其次应用信息化技术可有效提高幼儿园管理工作的实效性，通过建立网络化管理体系，有效加强家长和幼儿园之间的联系，使幼儿园的教学管理工作更加有效和便捷。c.最后应用信息化技术可有效提高幼儿表现能力，在活跃课堂学习氛围的同时，有效增强教学趣味性，促进幼儿有效发展自身表现能力和积极性，提高综合能力，为日后学习发展奠定基础。

但在实际应用信息技术过程中也有一定局限性，例如，教师自身应用信息技术能力不强，阻碍信息化的应用和发展。

二、互联网背景下幼儿园教育信息化创新的应用策略

（一）推行手机APP 新型家园互动云平台应用，实现家园共育的高效便捷

教育部最新颁布“过程性评估”“家园共育”的教育理念，建设社区、家庭、学校三方互动评价机制，增强学校的管理效能。快速发展的移动互联网技术使当下主流通信和上网的工具成为手机、智能平板等移动终端，特别是手机app 的广泛应用和开发给人类的日常工作和生活带来快捷和方便，改变传统行为方式，是当今时代呈现智能手机走遍天下的状态。……