李晓云

（青海省西宁市城东区小花朵幼儿园，青海 西宁 810007）

多媒体教学是幼儿教育中重要的组成部分，那么如何正确运用多媒体，发挥其最最大的教育辅助功能，激发幼儿的学习兴趣，培养和提升幼儿的综合素养，促进幼儿身心的健康全面发展，是亟需幼儿教师思考和探究的一个重要课题。

一、多媒体在幼儿教学中的重要作用

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“要在幼儿的一日活动中，有效地运用现代化教育手段。”由此可见多媒体在幼儿教育教学中的重要地位。多媒体具有强大的视听功能，并且还与计算机具有交互功能，能够呈现图文并茂的效果，可以多层次、多角度地进行人机互动。在幼儿的教育教学活动中，其可以营造生动形象的教学情境，成功激发幼儿的学习兴趣；可以提供丰富的知识内容，有效提升幼儿的认知、拓展幼儿的视野，进而充分激发幼儿的好奇心，这就在潜移默化中形成了幼儿进行学习的动力。而且学前幼儿都是以形象思维为主的，多媒体技术能够让抽象的教学内容变得看得见、听得见，能够通过多种感官刺激帮助幼儿获得知识和经验，这种教学方式更加符合幼儿身心的发展需求，更有助推动幼儿教育改革的贯彻与发展[1]。

二、多媒体在幼儿教育教学中的应用策略

（一）利用多媒体激发幼儿创意

兴趣是最好的老师，在多媒体教学中，可以利用视频、音频以及图片的形式，来构建故事性的教学情境，如此便让教学活动变得趣味横生，促使幼儿利用视觉、听觉等多种感官，参与到教学活动中。……