加永措姆

（西藏自治区昌都市第二幼儿园，西藏自治区 昌都 854000）

绘本就是我们经常说的图画书，这种书籍以图画为主，辅以简单的文字对图画进行介绍，是专门针对幼儿创作的文学作品形式之一。绘本不仅能够通过色彩鲜艳且形象生动的图画帮助幼儿获取知识和信息，同时还能够对幼儿的思想认知和行为进行引导，使其获得精神世界的构建与完善，因此成为当前教育教学活动中一种常见的方法。

一、幼儿园绘本教学存在的问题

（一）绘本选择随意化

很多家长乃至教师其实都为幼儿选“错”绘本！大部分选择的书籍并不适合幼儿，从而造成幼儿兴趣低下、积极性不高。而且父母选择绘本存在较大主观随意性，且盲目跟风，多来自于同事或者朋友推荐，没有适应幼儿的发展特点，认为自己选的就是适合的，单方面决定幼儿绘本阅读材料。而幼儿园教师在选择绘本时，有时仅仅考虑到与主题相关，没有考虑到绘本是否契合幼儿身心发展特点和兴趣，并不是站在“儿童本位”去选择绘本，选择的是自己感兴趣或者有教学经验的绘本材料。选择优质的绘本才是好的开始，当今绘本选择上面存在很大弊端，主观随意性较大且盲从，从而也造成绘本价值体现不出来。

（二）开展绘本教学方式单一

受固有幼儿园教育思维的影响，很多教师在开展绘本教学环节时，仍旧会选择单向传授的方式，将相关绘本的知识灌输给幼儿。这种模式会限制幼儿思维的拓展，影响绘本教学的效果。……