李玉娟

（辽东学院 应用外语学院，辽宁 丹东 118003）

受到区域、教师素质等各方面的影响，英语学习者在学习的过程中经常被英语发音这一关键问题所困扰，这种现象自然也引起了很多语言学家的关注，甚至有的学者在研究到底是方言在英语语音学习过程中的影响大还是国际音标在英语语音学习方面的影响大。本文主要是通过分析英语语音学习现状，发现方言本身存在的漏洞，为更好地学习英语语音进行铺垫。

一、方言对英语语音习得过程中元音发音的负迁移

（一）方言对英语语音习得的影响

所谓方言是指在历史发展的过程中，在一定的区域根据本区域的历史文化特点，语言发生的一种变体，主要指的是与当时标准的语言之间存在着发音、意义、语法、语序等方面的不同。方言对英语语音的学习有一定的迁移作用——语言迁移，这种迁移既有正迁移也有负迁移，所谓正迁移就是指方言对英语学习者在语音学习方面的积极作用，负迁移则是指方言对英语学习者在语音学习方面的消极作用。在学术界大家普遍认同，在学习一门外语的过程中，一般情况下，学习者都是比较依赖母语甚至是地方方言。综合分析母语特别是方言对英语学习过程中迁移，主要表现在语音、词汇、语义等方面的迁移。日常生活中，辨别交流过程中词汇意义是词汇的音位，经过一些学者的考证研究，发现对英语学习者而言，英语音段音位上受到方言的负面影响比较大。……