成坤宁

（陕西省彬州市职业教育中心，陕西 彬州 713500）

在中职教学中，平面设计专业具有很大的实用性特征，因而，就要求教师在开展平面设计教学时，特别注重对学生实践动手能力、艺术表现能力及创作能力的培养，只有这样的专业人才，才是适应社会职业需求的合格人才。

一、中职平面设计专业教学中存在的问题

（一）中职平面设计教学与社会需求脱节

有些中职教师在开展平面设计教学时，与社会隔离，缺乏了解行业动态的兴趣，造成教师对行业发展需求不了解，培养学生时教育不到位，知识结构与需求脱节。而且，教学课本的知识内容相對固定，与设计理论的进展以及软件开发的更新换代完全不能同步。如今的实际工作中，大多设计公司使用的Photoshop 软件已经至少是CS5 或CS6 版本的，而好多教材的内容还停留在CS2 或CS3 的水平上，不能满足社会实际对中职教育的要求。

（二）中职学生在学习平面设计专业上存在不足

在大学教育中，也大多有设计类的专业教学，与之相比，不得不承认，不少中职学生在学习平面设计专业时有能力上的差距。学习能力不足再加上知识储备不充分，对学生学习平面设计专业来说，难度可想而知。而且，平面设计专业需要学生具有一定的艺术思维能力和文体修养，这对中职学生而言也是其弱点之一，这些都是制约平面设计专业教学开展的客观因素。

二、如何有效开展平面设计教学

Photoshop 是图像编辑软件中最优秀的，在实际的社会设计工作领域及个人爱好者中得到了广泛的应用。……