李洪丽

（广西电力职业技术学院，广西 南宁 530007）

引言

加强大学生思政教育学科建设，将地域文化与思政教育相结合，发挥地域文化在大学生思政育人中的积极作用，引领大学生端正人生观、世界观、价值观，增强大学生民族自尊和自信。广西地域文化资源丰富，挖掘广西地域文化思政育人要素，改革和创新大学生思政教育实践方法，让思政课程教学更具思想性、亲和力和实践性。如广西的民族文化、边关文化、山水文化、红色文化等等，独特的地域文化成为思政教育的有效载体，让大学生从鲜活的地域文化特色中，增强对国家、对家乡的价值认同感。

一、广西地域文化为高校思政教育注入鲜活精神动力

思想政治教育是高校育人工作的基本任务，广西地处中国大西南，以壮乡文化为主体，独特的人文地貌、少数民族文化历史，为创新大学生思政教育教学工作提供了精神载体。高校思政教育教学工作要深入拓展广西地域文化资源，为打造思政教育特色，承继地域文化脉络，提升育人质量创造有利条件。

（一）广西地域文化是衔接思政育人目标的重要纽带

广西是民族自主区域，地域文化是多民族共同传承和信守的思想载体。据统计，广西世居的少数民族有12 个，他们在日常生活、起居、劳动、饮食等方面，既保留了地域特色，又促进民族风俗的共生、共融。[1]如壮族、侗族，以及黎族、瑶族、苗族的聚居，加之其他少数民族的融入，造就了多民族文化和平共存的发展格局。……