郑直

（赣南医学院校团委，江西 赣州 341000）

创业教育为了对学生的创业精神、创业思维以及创业技能进行培养，还需要教师具备一定的创业能力。创业教育目前受到广泛重视，主要是教育理念不断更新和优化，且就业途径也在积极扩展。我国的创业教育近几年不断兴起，在各个高校也开展推广，为了促使高素质以及复合型人才的培养，还需要在医学院创业教育中做出整体情况的详细分析。

一、医学院校“创业学院”的建设现状

创业教育主要是为了对教育者的创业期间具备的精神、思维以及能力进行培养，促使教育工作者创业能力的提升。创业教育得到更多重视，主要是教育理念不断更新和优化，且在各个高校中也开始增加了就业途径。我国的创业教育在展开试点后，开始在全国范围内有效推广，在医学院校的教育改革发展下也将得到创新。基于传统的就业渠道和就业发展趋势还面对较大的就业压力，很多医学院开始增加对大学生创业教育的重视。为了促使复合型医学人才的积极培养，还需要对整体教育情况详细分析，保证能为其探索出适合的教学模式。

我国的创业教育理念逐渐提出，提出的创业教育理念后，将创业能力作为学习的主要条件。总体上看，我国小学生创业就业教育理念在实践中的发展时间比较晚。在开设和推广期间，逐渐增加了教育试点，并在多个方面给予强大支持。尤其是随着教育的优化和改革，促使教育文化理念的更新，增加相互之间的沟通和交流十分重要，在高校面对严峻的就业趋势情况下，都将使各级政府增加各个政策和措施提供支持。……