穆丽娜

（吉林省榆树市新立镇青顶中心小学校，吉林 榆树 130400）

对小学生的健全人格培养，是国家、社会的重要任务。小学生能否拥有健全的人格，关系到国家和社会的未来。但是，从近几年的情况来看，小学生的健全人格培养不容乐观。在小学生自身因素以及外界因素的作用下，有一部分小学生存在校园霸凌、自杀自残，甚至违法犯罪等行为。我们在对这些现象感到痛心之外，还应该思考当下我们对小学生的健全人格培养工作出了什么问题、有哪些缺失、如何对小学生进行健全人格的培养。本文旨在概括小学生健全人格的基本内容、指出我国目前在小学生健全人格培养上存在的问题和缺失，并且在此基础上提出如何完善小学生健全人格培养。本文的意义在于为小学生健全人格培养提出一个总括式的分析框架。

一、小学生健全人格的内容

（一）积极向上的人生目标

对于小学生来说，人生目标未必是一定要在将来的人生道路上实现的。所以，它可以非常宏大高远，当科学家、当宇航员等等，都可以成为小学生心中的梦。对于小学生来说，将一些难度较大的职业作为人生目标并不是好高骛远，而是在幼小的心理播下一颗健康的种子。这颗种子在成长发育过程中，会逐渐长成一颗大树，支撑起一个人的人格，让一个人的人格有风骨，不会轻易被周围的一些不良的因素所左右。

（二）对自我的了解与接纳

小学生应该从小就学会了解自己和接纳自己。……