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“一带一路"布局下培养高等中医药专业人才的对策

2021-11-27李芳王钧冬李莉石亮

魅力中国 2021年27期
关键词:中医药课程体系交流

李芳 王钧冬 李莉 石亮

(成都中医药大学附属医院/四川省中医院,四川 成都 610000)

随着近年来,国家大力提倡“一带一路”,我国的中医药跟国外的交流合作也越来越密切,中医药行业也焕发出了新的活力,开辟了发展的新宏图。而在此基础之上,想要促进中医药的发展,就需要加强对中医药高等专业人才的培养,夯实行业的人才基础,才能更好地推动我国中医药行业走出国门,实现健康长远的发展[1]。

一、我国高等中医药专业人才培养现状

(一)中医院校教学内容不完善

1.对中医药经典著作研习不扎实

在中医课程中,大部分院校的课程设置偏重医学理论而忽视了中医中的文学价值。中医里蕴含着我国传统文化积淀下来的中医药文化特色、人文特色以及人文价值,但这些并没有很好地在课程中得到体现,反而是现代自然科学类的相关课程在不断加设进来,稀释了中医传统经典著作课程的文化内涵。这也就在很大程度上导致了中医学生的医学思维方式偏杂,中医思维不够深刻,缺乏对中医人文精神的理解和感知。

2.对人才国际化知识培养单一

正是因为国家的“一带一路”布局之下,我国的中医对外交流机会增加了,跟国外的文化交流碰撞也越来越深。在这样的大环境之下,中医人才的国际化知识结构却还是相对单一,难以真正有效地对外进行交流。最明显的就是语言不通导致交流的困顿,即便有各种翻译软件和翻译人员,但因互相文化信仰不通,能听懂语言也很难真正深入地进行交流,国外的医学者很难真正了解中医的文化内涵和人文价值。……

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