葛俊兰

（河南物流职业学院，河南 郑州 450000）

引言

高职院校向应用技术型高校转型发展是高等教育领域的一场重大变革，在此背景下，高职院校应顺应转型的趋势，立足当地经济社会的发展，大力促进财经类专业建设、教学模式、人才培养模式、师资队伍建设等方面根本性变革，从而为社会培养高素质的财经类专业应用技术型人才。

一、当前高职院校财务管理专业人才培养中的误区和不足

应用技术型人才具有多项特点。第一，具有较强的综合能力，对知识的应用、串联和积累能力强，能够解决企业单位的实际问题；第二，具有较强的适应能力，符合国家经济建设需要，能够适应当前经济环境的改变。第三，富有正能量，诚实守信、认真勤奋、勇于创新，具备职业道德水平。而财经类专业的应用技术型人才，具有一定的开拓精神和创新意识，掌握扎实的专业技能和专业知识，可以灵活地处理和分析工作单位的实际业务问题。所以，财经类专业应用技术型人才得到了众多企业的欢迎，他们不仅了解财务管理流程、和财务核对方法技术，而且具备一定的谋划运筹能力。在素质教育背景下，我国的高职院校财经类专业人才培养方面虽然发生了很大的改革，但是总体来看，仍存在较多的问题。

（一）专业课程的设置偏重理论

当前的课程体系设置缺乏对学生适应能力和实践能力的培养。财经类专业具有较强的实践性，学生需要经过从理论到实践，从初步掌握到灵活应用的过程，所以实践教学是必须重视的一部分。……