梁妍

（辽宁省盘锦市双台子区建设小学，辽宁 盘锦 124000）

引言

小学英语作为一门受到教师和家长密切关注的学科，其教学观念也在不断更新，其中的游戏教学观念也不断发展。本文根据小学英语游戏教学的特点，阐述了游戏教学在小学英语教学中的作用，最后提出了英语游戏教学策略的启示和建议。

一、游戏教学的有效性

游戏教学不仅可以消除学生接受英语知识时的不熟悉感，而且可以营造轻松活泼的教学氛围，避免紧张和无力的情境表达。小学英语游戏教学可以很好地解决学生学习的兴趣问题。小学生喜欢玩耍，这时教师将游戏融入教学，符合娱乐学习的教学理念和学生的心理特点，有利于强化学生的学习能力。英语是一门语言学科，单词语法等等记忆的积累不能完全依靠游戏教学。因此，教师在教学中应避免盲目使用游戏教学方法，以免造成学生积累不足，影响后续教学的发展。

二、目前英语教学的不足

小学英语游戏教学的发展存在许多教学问题。小学英语的学习时间通常从小学三年级开始，这时学生的学习突然增加了一门课程，其学习压力也会增加。如果小学英语教师在这一时期的英语教学过程中不能激发学生的有效学习兴趣，那么这对学生未来的英语学习都会产生很大的负面影响。在实行小学英语游戏教学时最根本的是不把教学与娱乐颠倒过来，从而确保教学目标的顺利实现。进入新时期以来，英语课程早已成为小学教学的必修科目。……