苗瑞洲

（郑州商学院工商管理学院,河南 郑州 451200）

一、研究的背景与意义

我国对专业集群的实践与研究始于20 世纪90 年代末期对高等职业教育的研究。快速发展于新世纪，即“进入21 世纪尤其是2006 年以来，随着国家示范性高职院校建设工程的实施，专业集群建设问题尤其在国家级、省级示范性高职院校建设单位中受到普遍重视。此后，专业集群建设理论与实践如雨后春笋般受到高职院校的广泛关注，并成为热门话题。”虽然经过近30 年发展，但无论从高职院校层面，或者从本科院校层面，我国的专业集群的发展并不是很理想，特别具体到郑州民办高校的专业集群建设和研究上还处于起步阶段。

近年来，国家推动部分普通高等学校特别是地方新建本科高校向应用型转变，专业集群建设引起了普通本科高校的重视。一些地方高校的领导与研究者意识到专业集群建设的重要性与紧迫性。先后提出新建本科高校专业建设的共性问题是专业散与能力弱，因此，在发展进程中应当强化专业之间的学科关联性，力求形成围绕区域内某一支柱产业与重点行业的专业集群布局，从而形成大学科布局，产生集群优势，增强对共性技术或关键技术以及重大问题的解决能力。地方新建本科院校要围绕区域产业发展的新趋势新需求，坚持有所为有所不为，以优势专业为龙头，强化建设具有产业、行业背景专业集群，形成专业群乃至学科优势，然而深入到实际的研究并不是很多。……