胡文娟

（武汉铁路职业技术学院，湖北 武汉 430205）

2018 年4 月12 日，教育部印发并实施《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》。该要求规定，专科思政课应划出1 个学分的实践教学。学生既可通过参加教师统一组织的实践教学获得相应学分，也可通过提交与思想政治理论课学习相关的实践成果申请获得相应学分。2019 年8月14 日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求“推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合”，要求“挂牌建立思政课实践教学基地，完善思政课实践教学机制”。

在“大思政”的格局之下，推动思政课的教学改革，尤其是校外实践教学的改革，刻不容缓，这对于提升思政课的教学实效有着重要的意义，此处已不用再赘述。

基于武汉铁院马克思主义学院及其他部门的一系列改革探索，我们提出了“五进——四下——三行”模式（简称“五四三”模式）。本文将重点论述其中专门针对思政课校外实践教学的“四下”模式，即下场馆、下企业、下社区、下农村。

一、“四下”模式的既往概况

（一）下场馆

下场馆，即由思政专任教师带领学生前往当地的爱国主义教育基地进行参观、学习。

武汉市的爱国主义教育基地资源丰富，仅革命历史景点就有数十个之多，完全可以大加利用。有中央地方共建的国家级博物馆之一——湖北省博物馆，有依托武昌起义军政府旧址建立的辛亥革命武昌起义纪念馆，也有同样纪念辛亥革命武昌首义的专题博物馆——辛亥革命博物馆等等。……