梅蕾

（黑龙江农垦职业学院，黑龙江 哈尔滨 150025）

在我国教育体制持续深化改革的背景下，高职院校也迎来了新的发展机遇，办学理念与办学形式也得到了进一步的明确，其办学规模也在日益扩大。在这种形势下，健康、和谐、高效已经成为了高职教育当前的主流思想。特别是在《国家职业教育改革实施方案》正式颁布之后，职业教育的重要性地位也逐步显现了出来，并得到了社会各界人士的高度关注与重视。

一、检验专业医学基础课程之间的关系

根据我国现阶段高职院校医学检验技术专业的整体发展情况来看，生理学、人体解剖学、病理学与组织胚胎学等在基础医学体系中均占据着十分重要的地位。与此同时，上述各学科之间也存在着十分紧密的联系。具体来讲，若人体解剖学、生理学与组织胚胎学属于医学基础课程，那么病理学就是基础医学与临床医学之间进行联通的主要桥梁。

二、高职医学检验技术专业基础医学课程整合分析

（一）基础医学课程整合中存在的问题

目前，我国大多数高职院校的医学检验技术专业课程设置仍旧较为落后，具体表现在理论教学课程设置偏多，应用性与针对性不强，且专业基础课验证性实验也相对较多。在过去较长的一段时间内，在新生入学的第一学期，学校就为其安排上了生理学、人体解剖学与组织胚胎学，待学生掌握人体结构与功能后，就会接着在第二学期安排病理学，这种课程设置的不足之处就在于过度强调学习内容的循序渐进，因此就需要对基础医学课程进行有效的整合[1]。……