汪恒 李明娟 唐麟 谢媛媛

（安顺职业技术学院，贵州 安顺 561000）

公共英语在安顺职业技术学院中对于培养创新人才的作用是至关重要的，不管是在安顺职院还是在其他高等职业院校的公共英语教师都需要具备更高要求的水平。随着目前高等教育改革制度不断的加强和深入，高职院校的英语教学要求也在不断提升，需要具有能够适应社会竞争的拥有扎实理论教学能力和教学经验的复合型人才。而如今应该如何打造和建设具有高水平和专业特色的公共英语师资队伍，已经成为安顺职业技术学院正在面临的首要任务之一。高职学生的语言组织和应用能力是我院教学所需要强调的一个显著特色，需要学生拥有扎实的语言能力是我院的教学目标，因此，对于安顺职院的英语教师提出的要求也会相对生活化。例如，教学采用的各类书本素材都需要与社会生活实践相关，这也就说明，更重视教学知识带来的实用性，因此，需要教师具备实践教学能力。在中国的教育理念里，高等职业院校的教学目标就是注重于培养应用型的人才，因此教师需要在职业能力方面应该作为一个能给学生起到一个带动效应的榜样。但是如今，这一目标的成功实现依然存在着一些阻碍着的问题。

一、安顺职业技术学院公共英语师资队伍现状分析

其一，从职业技术学院的教师力量统计来看，在我国高职院校中，师资队伍逐渐年轻化，偏于年轻化的教师大多是没有具备完善的教学知识和扎实的教学功底的。……