郭佳文

（内蒙古包头市包钢实验中学，内蒙古 包头 014000）

初中学习不仅是知识的提高，同时也是学生世界观、价值观、人生观的养成关键时期，教师应该在教学过程当中，针对教学情况以及学生的情况进行多元化的评价，从而更好地明确自己之后的教学方向。教师首先需要是自我对学生进行评价，教师是学生学习的引导者，教师要结合自身的教学情况对学生进行相对应的评价，从而使自身的教学能够更好地引导学生。其次，教师还应该开展学生对自我进行评价，在学习过程当中分析自己是否有明确的学习方向，教师还可以让学生和学生之间相互进行评价，促进学生的共同成长。家长也是教学当中不可忽视的一个组成部分，教师需要让家长参与到学生的评价当中，通过和教师的交流对学生进行更充分的了解，尊敬和学生之间的感情，从家长的评价当中了解自己在教育上的不足，同时了解学生在教学过程当中的变化以及提升构建更好的教学策略。

一、教师进行评价，调整教学的方向

教师是教学的组织者，引导者，教师的教学方法、教学手段在教学当中起到非常重要的作用，因此，教师应该首先对学生进行评价。从而更好地明确自身在教学过程当中的不足，了解学生的学习情况，进行相对应的调整。教师在实际评价的过程当中，应该结合在教学过程当中的实际情况以及学生这个年龄段的特征，采用多种记录的方式，了解学生的学习水平以及个人发展道德素质等等。……