项进平

（瑞安市汀田实验小学,浙江 温州 325200）

现代化的社会环境中，创新教学模式是教师必须要开展的一项工作。借此能够有效激发学生的学习兴趣，强化其整体的学习效果及能力。学习到更多的内容。在小学信息技术课堂进行PBL 项目模式的教学实施，可以使教师在进行教学时，激发教师新的教学思维，为其拓展新的教学方向，同时也能够加深教师对于教育工作的理解掌握，使之可以具有针对性地对学生进行教学引导，为信息技术教学提供新的教学思路。并且这一教学模式能够让学生重新认识信息技术学习，激发其自身的主观能动意识。

一、PBL 项目式教学模式

PBL 是基于问题的简称，是一种问题式教学，这是现阶段广受重视的一种教学模式，对当前的教学需求的发展有着重要的教学影响，有利于学生进行学习提升，对学生课程量教学发展产生有利的影响。对于基于问题的教学是将信息转化为心理和认知心理学作为教学的本质，为学生的课程学习建立良好的教学理论体系，使学生可以通过对社会主义学习理论的构建形成一种复杂的改革教育思想。它重点强调将一些抽象、复杂的教学内容，通过一定的形式转化为便于学生理解的教学内容，有效缓解学生的学习压力以及学习难度，激发学生的学习自信。同时，在利用PBL 项目式教学法开展教育工作时，教师也能够借助这一渠道，转化自己与学生之间的关系，将自己由以往的管理者、命令者转化为引导者、辅助者。……